PROYECTO GAMIFICACIÓN 4º ESO FyQ

PROYECTO DE GAMIFICACIÓN 3ºFyQ

Física y Química de 3º ESO pincha aquí: http://ticitec.wix.com/topqten

CODE STUDIO

Amb els alumnes de 2n d´ESO, estem aprenent a programar mitjançant el programa Code Studio, http://test.learn.code.org/, hem de passar proves de progamació per tal de canviar de nivell. 
Vos animeu a aprendre jugant?

HISTORIA DE LA ELECTRICIDAD

Esta semana en clase de 3º Tecnología hemos confeccionado una linea del tiempo ,Historia de la Electricidad, desde Tales de Mileto hasta el Siglo XXI, para conseguirlo hemos necesitado descifrar códigos QR.

Cada grupo de alumnos tenía asignado unos códigos QR determinados y debían investigar todo lo relacionado con el personaje que escondía su código, después debían exponerlo en clase y así elaborar entre todos la linea del tiempo.

5ºsemana- ELECTRICIDAD

Para descubrir lo que necesitas traer esta quinta semana a la clase de Flipped Classroom, descifra este código QR.

Si no tienes descargado en tu móvil o tablet un lector de códigos QR, descargate la app gratuita QR Code Reader.

SCRATCH

Què és Scratch? Scratch és un entorn d'aprenentatge de llenguatge de programació,  que facilita l'aprenentatge autònom dels alumnes. Scratch es pot instal·lar i redistribuir gratuïtament en qualsevol ordinador amb Windows, Mac VOS X o Linux.El logo de Scratch és un gat de color taronja. 

Podem utilitzar aquest programa, tal com diu el seu lema per a: programar, jugar i crear.

Ací vos deixe un video de presentació:

SERIOUS GAMES

Actualment, a ningú li pot sorprendre l'ús de les paraules "videojocs" i " educatius" en la mateixa frase i cada vegada són més freqüents les propostes educatives basades directament o indirectament en aquestos productes d'oci digital. Aportant als alumnes interessants beneficis  i permetent complementar recursos de caràcter més tradicional.

A continuació vos enumere una sèrie de propostes variades de "SERIOUS GAMES" per mitjà de les quals vos podeu fer una idea potencial d'aquestes ferramentes per a l'àmbit educatiu.

MINECRAFT: és un exemple de videojoc que, en principi, no va ser ideat per a utilitzar-se en educació, però les característiques d´aquest, permeten donar-li diversos usos. Un grup de programadors i educadors van decidir crear una versió per a ser utilitzada a les aules de tot el món MinecraftEdu oferint també activitats addicionals per als alumnes.

PROYECTO KOKORI: aquest videojoc posa als jugadors als comandaments d'una xicoteta nau, un "nanobot" capaç d'introduir-se en una cèl·lula per a estudiar-la, a més d´identificar i solucionar els problemes que puguen anar trobant. Biologia en primera persona dividida en diverses missions curtes amb diferents nivells de complexitat que permeten treballar continguts relacionats amb l'àrea de biologia.

DRAGON BOX: Aquest videojoc està dissenyat per a treballar continguts matemàtics (àlgebra, més concretament) d'una manera diferent a les que estem acostumats. Per això, durant els primers passos del joc els problemes es representen per mitjà d'objectes, i així el jugador pot començar aprenent les normes bàsiques. A poc a poc, els objectes se substituïxen per variables i números de manera que, al finalitzar el joc, serem capaços de resoldre equacions complexes sense major esforç.

CAP ODYSSEY: En aquest joc els jugadors descobrixen els principis de l'economia agrícola, l'evolució dels preus, com millorar la producció o afrontar els riscos climatològics, sostenibilitat, etc. Este videojoc ens proposa entrar en el món agrícola i aprendre continguts relacionats amb un àmbit diferent del que estem habituats

STOP DISASTERS:  un videojoc que permet anticipar i mitigar els efectes dels cinc desastres naturals més comuns: tsunamis, huracans, incendis forestals, terratrémols i inundacions. Organitzacions com l´ONU, universitats i institucions han treballat en conjunt en aquest videojoc que busca salvar vides i reduir els riscos naturals, permetent als jugadors comprendre els riscos de cinc perills ambientals i aplicar mètodes eficaços de prevenció i mitigació.

Consell Ticitec: Vols comencar a jugar? Molt bé, peró fes-ho amb mesura, controla l'hora de començament i finalització,intenta no sobrepassar l´hora i mitja de joc i per descomptat, fes esport diàriament.

MISSIÓ 1rBACH

PARTS CPU

PARTS CPU from ticitec

JA TENIM UN DOJO

Comencem aquesta segona evaluació amb els alumnes de  1r ESO estrenant una "CLASS DOJO"  feta especialment per a nosoltres, amb ella reforçarem els habits de bona conducta a l´aula d´informàtica i descobrirem noves coses.

Voleu descobrir quin avatar sou?

Demà ho descobrirem ........

EL RELLOTGE DE LES CITES

Per tal d´avaluar el que els xiquets han assimilat sobre energies renovables a 3r ESO, hem emprat la dinàmica del rellotge de les cites.

Dotze hores, dotze cites, dotze preguntes.........respondre a les preguntes en parella amb un temps limitat és sens dubte més divertit que fer-ho asoles i segut a la cadira. Els alumnes han gaudit mot amb la dinàmica alhora que han pogut demostrar tots els conceptes que han aprés en aquesta unitat.

Tic, tec, tic, tec, el rellotge marca les ...............

MISSATGES ENIGMÀTICS I

Comencem hui el segon trimestre, hem de descobrir i resoldre uns enigmes.
A classe ens hem trobat uns missatges escrits en codi ascii que hem de resoldre per descobrir qué farem al pròxim treball.

Esteu preparats per a descobrir coses noves?

Voleu aprendre els elements de la CPU?

Per grups estudiarem les característiques, l´ús i la importància de cadascún dels elements:
Font d´alimentació, Placa Base, Microprocessador, Memòria RAM, BIOS, Buses,Chipset, Tarjeta gràfica, Tarjeta de sò, Disc Dur, Disc dur extern, Unitats òptiques, Ports de comunicació,i......el futur dels ordinadors.

missatge PC01: 01000110 01110101 01100101 01101110 01110100 01100101 00100000 01100100 01100101 00100000 01100001 01101100 01101001 01101101 01100101 01101110 01110100 01100001 01100011 01101001 11110011 01101110

missatge PC02: 01010000 01101100 01100001 01100011 01100001 00100000 01000010 01100001 01110011 01100101

missatge PC03:  01001101 01101001 01100011 01110010 01101111 01110000 01110010 01101111 01100011 01100101 01110011 01100001 01100100 01101111 01110010

missatge PC04:  01001101 01100101 01101101 01101111 01110010 01101001 01100001 00100000 01010010 01000001 01001101

missatge PC05: 01001101 01100101 01101101 01101111 01110010 01101001 01100001 00100000 01010010 01001111 01001101 00100000 01111001 00100000 01000010 01001001 01001111 01010011

missatge PC06:  01000010 01110101 01110011 01100101 01110011

missatge PC07:  01000011 01101000 01101001 01110000 01110011 01100101 01110100

missatge PC08:  01010100 01100001 01110010 01101010 01100101 01110100 01100001 00100000 01100111 01110010 11100001 01100110 01101001 01100011 01100001

missatge PC09:  01010100 01100001 01110010 01101010 01100101 01110100 01100001 00100000 01100100 01100101 00100000 01110011 01101111 01101110 01101001 01100100 01101111

missatge PC10:  01000100 01101001 01110011 01100011 01101111 00100000 01100100 01110101 01110010 01101111

missatge PC11:  01000100 01101001 01110011 01100011 01101111 00100000 01100100 01110101 01110010 01101111 00100000 01100101 01111000 01110100 01100101 01110010 01101110 01101111

missatge PC12:  01010101 01101110 01101001 01100100 01100001 01100100 01100101 01110011 00100000 11110011 01110000 01110100 01101001 01100011 01100001 01110011

missatge PC13:  01010000 01110101 01100101 01110010 01110100 01101111 01110011 00100000 01100100 01100101 00100000 01100011 01101111 01101101 01110101 01101110 01101001 01100011 01100001 01100011 01101001 11110011 01101110

missatge PC14:  01000101 01101100 00100000 01100110 01110101 01110100 01110101 01110010 01101111 00100000 01100100 01100101 00100000 01101100 01101111 01110011 00100000 01101111 01110010 01100100 01100101 01101110 01100001 01100100 01101111 01110010 01100101 01110011

MISSATGES ENIGMÀTICS II

Açí vos deixe un cuadre per a poder resoldre els missatges enigmàtics.

ascii TICiTEC from ticitec